史璐教授《中美关系与全球经济政治新秩序》课程大纲
一、课程导论:中美关系与全球经济政治新秩序的核心逻辑
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课程背景与目标
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核心概念界定
二、中美关系的演变逻辑与核心矛盾
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历史维度:从合作到竞争的转型
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现实维度:四大核心矛盾
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经济矛盾:贸易失衡、技术封锁、产业链重构(如芯片、5G)。
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政治矛盾:意识形态差异、人权问题、地缘政治博弈(如台湾问题、南海争端)。
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科技矛盾:人工智能、量子计算等前沿领域的规则争夺。
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军事矛盾:印太战略、军备竞赛与战略威慑平衡。
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理论维度:国际关系理论的解释力
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现实主义:权力转移与修昔底德陷阱。
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自由主义:制度竞争与全球治理合作。
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建构主义:身份认同与观念冲突。
三、全球经济政治新秩序的构建路径
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国际秩序转型的驱动力
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中美在新秩序中的角色定位
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新秩序的构建原则
四、中美博弈下的企业战略调整
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风险识别与应对
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机遇把握与布局
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技术合作:参与国际标准制定与开源社区建设。
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绿色转型:布局新能源、碳中和相关产业。
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数字化升级:利用工业互联网、人工智能提升竞争力。
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案例分析
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华为:技术封锁下的“备胎计划”与生态构建。
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特斯拉:中国本土化生产与全球供应链整合。
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宁德时代:通过绿色技术合作拓展国际市场。
五、课程总结与研讨
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核心知识点回顾
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中美关系的演变逻辑与核心矛盾。
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全球经济政治新秩序的构建路径与原则。
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企业战略调整的风险识别与机遇把握。
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学员研讨与案例分析
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课程延伸阅读与资源推荐
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