朱宏飞教授《生产率分析与经济增长动力》课程大纲

来源： 京城名师培训网 日期：2025-11-21 15:18:40 点击：7 属于：课程大纲

朱宏飞教授《生产率分析与经济增长动力》课程大纲

一、课程定位与目标

本课程聚焦生产率分析与经济增长动力的核心逻辑，结合微观计量经济学方法与宏观经济增长理论，系统解析生产率提升的驱动因素及其对经济增长的贡献。课程旨在帮助学生掌握生产率测度的前沿方法，理解技术进步、资源配置效率与制度环境对经济增长的作用机制，培养运用计量工具分析实际经济问题的能力。

二、课程内容与模块设计

模块一：生产率分析的理论基础

生产率的概念与分类
- 单要素生产率（PFP）与全要素生产率（TFP）的内涵与区别。
- TFP作为“索罗余值”的经济学含义：反映技术进步、组织效率、制度环境等综合因素对产出的贡献。
生产率测度的经典方法
- 参数法（如索洛模型、超越对数生产函数）与非参数法（如数据包络分析，DEA）的适用场景与局限性。
- 案例：中国工业全要素生产率的测算与分解（基于中国社会科学院李京文等学者的研究）。

模块二：生产率提升的微观机制

技术进步与创新驱动
- 内生增长理论视角下的研发（R&D）投入、知识溢出与“创造性破坏”效应。
- 案例：东亚经济体通过技术引进与自主创新实现生产率跃升的路径。
资源配置效率优化
- 资本与劳动要素的跨部门流动对总生产率的影响（如农业劳动力向制造业转移的“结构红利”）。
- 案例：中国改革开放后要素再配置对经济增长的贡献率分析。
制度环境与政策激励
- 产权保护、法治水平、政府效率等制度因素如何通过影响企业投资与创新行为间接提升生产率。
- 案例：中国加入WTO后贸易自由化对制造业生产率的促进作用。

模块三：生产率与经济增长的宏观关联

经济增长的源泉分解
- 基于索洛模型的稳态分析与增长核算：资本积累、劳动投入与TFP增长对经济增长的贡献率测算。
- 案例：中国1978-2025年经济增长的动力结构变迁（要素投入驱动向效率驱动转型）。
生产率增长的质量与可持续性
- 生产率提升与资源节约、环境友好的平衡（绿色生产率概念）。
- 案例：中国“新常态”下全要素生产率增长放缓的挑战与应对策略。

模块四：前沿方法与实证分析

微观计量方法在生产率分析中的应用
- 面板数据分析、工具变量法（IV）、双重差分法（DID）在生产率研究中的实践。
- 案例：基于企业微观数据的TFP测算与影响因素分析（如朱宏飞教授在《Hitotsubashi Journal of Economics》等期刊发表的研究）。
大数据与机器学习在生产率分析中的潜力
- 文本分析、网络数据等非传统数据源在捕捉技术进步与组织效率中的应用。

三、课程特色与教学方法

四、适用对象与先修要求

五、课程评估与考核方式

嘉宾演讲授课电话：13811229543（工作日8:30-18:00，仅限演讲其他勿扰）
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