朱少平主任《企业数字化转型与战略升级》课程大纲
一、课程背景与目标
二、课程核心内容
模块一：数字经济与数字化转型基础理论
1、数字经济的定义与特征
数字化知识、信息网络、信息通信技术作为核心生产要素的运作逻辑。
案例：全球数字经济规模与中国数字经济增速（2021年居全球第一）。
2、数字化转型的本质与战略意义
数字化转型不仅是技术应用，更是发展理念、组织方式、业务模式的全方位转变。
案例：某企业通过数字化转型实现从“产品为中心”到“用户为中心”的转型。
模块二：数字化转型的核心领域与实施路径
1、业务领域数字化
精准营销：用户画像、社群营销、B2B/B2C需求分析。
案例：海尔集团基于用户画像的精准营销，提升转化率30%。
产品创新：数字化创意、开发、功能、运营的闭环管理。
案例：雷神笔记本电脑通过用户反馈迭代产品，缩短研发周期50%。
模式创新：网络化协同、个性化定制、服务型制造。
案例：沈阳机床“共享模式”，设备利用率提升40%。
2、支撑技术体系
关键技术：大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能。
技术选型与适配：根据业务需求选择技术平台，避免“技术堆砌”。
案例：某企业通过云计算降低IT成本20%，同时提升系统稳定性。
模块三：数字化转型的典型场景与案例分析
1、数字化工厂与智能制造
自动化、数字化、网络化、智能化的特征与建设目标。
案例：老板电器智能工厂，生产效率提升25%，不良率下降15%。
2、数字化服务与生态构建
服务化转型路径：从产品到“产品+服务”的延伸。
案例：特斯拉汽车通过数据服务实现“硬件免费+软件收费”模式。
3、跨行业融合案例
农业数字化：农产品溯源系统提升品牌信任度。
医疗数字化：远程诊疗平台打破地域限制，服务覆盖偏远地区。
模块四：数字化转型的挑战与应对策略
1、转型难点分析
文化阻力：传统思维与数字化思维的冲突。
数据孤岛：部门间数据不互通，影响决策效率。
人才短缺：既懂业务又懂技术的复合型人才匮乏。
2、应对策略
组织变革：设立数字化转型办公室，统筹推进转型工作。
数据治理：建立数据标准与共享机制，打破信息壁垒。
人才培养：通过内部培训、外部引进、校企合作等方式构建数字化人才梯队。
案例：某企业与高校合作开设“数字化管理”课程，培养50名核心人才。
模块五：数字化转型的未来趋势与战略升级
1、技术驱动趋势
5G、人工智能、区块链等技术的深度融合将重塑行业格局。
案例：AI客服替代30%人工客服，响应速度提升80%。
2、战略升级方向
生态化：构建产业生态圈，实现资源共享与价值共创。
全球化：通过数字化手段拓展国际市场，提升全球竞争力。
可持续化：利用数字化技术优化资源配置，推动绿色发展。
案例：某企业通过数字化供应链管理减少碳排放15%。
三、课程特色与教学方法
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权威性：结合朱少平主任参与起草《证券法》《公司法》的立法经验，解读政策背后的逻辑。
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实战性：通过100+真实案例（如海尔、特斯拉、沈阳机床）还原转型背景与实施路径。
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互动性：设置“转型模拟”环节，学员分组设计转型方案，由朱主任点评优化。
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前瞻性：聚焦AI、区块链、元宇宙等前沿领域，预判未来转型趋势。
四、适用对象
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企业高管：需制定数字化转型战略的决策者。
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中层管理者：负责转型落地与执行的核心团队。
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技术骨干：参与数字化系统开发与运维的IT人员。
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创业者：需通过数字化手段快速打开市场的初创企业。
嘉宾演讲授课电话：13811229543（工作日8:30-18:00，仅限演讲其他勿扰）
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