余斌部长《宏观经济形势与政策展望》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：当前全球经济复苏乏力，地缘政治冲突加剧，国内经济面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。政策层面强调“稳中求进、...

高辉清《“专精特新”与中小企业创新发展》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：中国“专精特新”战略是推动中小企业高质量发展的核心路径，旨在培育细分领域...

高辉清《企业风险管理与战略决策优化》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：全球经济不确定性加剧，企业面临的市场风险、政策风险、技术风险等日益复杂。传统风险管理模式难以应对动态环境，需将风险管理深度融...

高辉清《循环经济与绿色发展路径》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：全球资源短缺、环境污染与生态恶化加剧，传统经济模式难以为继。中国提出“双碳”目标，推动高质量发展，循环经...

高辉清《金融市场波动与资产配置策略》的课程大纲设计，结合其研究背景与金融市场热点，突出波动环境下的策略构建： 一、课程背景与目标 背景：全球金融市场波动加剧，逆全球化、地缘政治冲突、货币政策分化等...

高辉清《宏观经济形势分析与政策解读》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：当前全球经济环境复杂多变，中国经济发展进入新阶段，面临结构调整、动能转换、风险防控等多重挑战。 目标：帮助学...

徐洪才博士《“一带一路”倡议与区域经济合作》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：“一带一路”倡议是中国提出的国家级顶层战略，旨在通过“五...

徐洪才博士《数字经济与实体经济融合》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：全球数字经济浪潮席卷，中国“十四五”规划明确提出“促进数字技术与实体经济深度融合&rdq...

徐洪才博士《资本市场与金融创新》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：全球金融科技浪潮与资本市场改革深度融合，中国资本市场正经历注册制改革、多层次市场体系完善与金融开放加速等重大变革。 ...

徐洪才博士《国际金融与全球经济治理》课程大纲 一、课程背景与目标 1、背景 全球经济深度融合与多极化趋势并存，国际金融体系面临重构，新兴经济体参与全球治理的诉求增强。 中国作为全球第二大经济体，需...

徐洪才博士《宏观经济形势分析与政策展望》课程大纲 一、课程背景与目标 1、背景 全球政治经济格局深刻调整，逆全球化思潮与多边合作机制并存，新兴经济体崛起与发达经济体结构性矛盾交织。 中国经济进入新...

魏杰教授《中国经济转型与高质量发展》课程大纲 一、课程背景与核心目标 1、时代背景 中国经济进入新常态，增速换挡、结构优化、动力转换成为关键任务。 高质量发展被确立为全面建设社会主义现代化国家的首...

魏杰教授《新经济与企业变革》课程大纲 一、课程背景与核心目标 1、时代背景 新经济浪潮下，技术革命（如5G、物联网、人工智能）与产业升级推动经济形态深刻变革。 企业面临从传统模式向数字化、创新驱动...

魏杰教授《产权制度与资本市场互动》课程大纲 一、课程背景与核心命题 1、时代背景 中国经济进入高质量发展阶段，资本市场在资源配置中的核心作用日益凸显。 产权制度作为市场经济的基石，其与资本市场的互...

魏杰教授《宏观经济政策分析与预测》课程大纲 一、课程背景与核心目标 1、时代背景 中国经济进入高质量发展阶段，传统增长模式面临转型压力，需通过宏观经济政策调整应对国内外挑战。 全球政治经济格局变化...

魏杰教授《企业制度与战略创新》课程大纲 一、课程背景与核心命题 1、时代背景 经济转型压力：中国经济进入高质量发展阶段，传统增长模式面临挑战，企业需通过制度与战略创新突破瓶颈。 全球化竞争：国际市...

张占斌教授《“十五五”规划与宏观经济战略》课程大纲 一、课程背景与战略意义 1、时代坐标 时间节点：“十五五”时期（2026-2030年）是基本实现社会主...

张占斌教授《收入分配与共同富裕》课程大纲 一、课程背景与战略意义 1、时代背景 全球经济增长放缓、贸易保护主义抬头，中国需在复杂外部环境下通过内需驱动实现高质量发展。 城镇化率超65%、人口结构变...

张占斌教授《新型城镇化与城乡融合发展》课程大纲 一、课程背景与战略意义 1、时代背景 中国经济进入中高速增长阶段，城镇化率持续提升但城乡差距扩大，需通过新型城镇化与城乡融合破解发展失衡问题。 全球...

张占斌教授《全国统一大市场建设与政府职能转型》课程大纲 一、课程背景与战略意义 1、时代背景 全球经济不确定性增加，贸易保护主义抬头，中美战略博弈加剧，外部市场需求波动与产业链安全风险上升。 国内...